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暑假期的MSU校园

colorbird wrote on May 29th, 2012 under 美国访学 ,12,678 views, Comments are closed.

暑假的午后,安静的校园。

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透过楼梯口的屏风,有小鸟在这里安了家

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MSU的实验室管理

colorbird wrote on May 16th, 2012 under 美国访学 ,12,034 views, Comments are closed.

1.机房是全天候开放的

除了图书馆、大学生活动中心、体育馆等公共活动场所提供免费的电脑供学生使用或上网查资料以外,学院里一般都有自己的实验室。

比如说JMC,有些是独立的小机房,有些是与教室一体,中间是课桌,三面靠墙的是电脑(讲台那面除外)。

这些机房都是全天候开放、无人值守的。学生可以随意进入,用自己的ID登录使用,即使是在别的课程进行的时候,只要你不影响别人上课就好。

PS.这种操作可行性的前提有如下几点:首先是学生数量少,不像中国学生那么多;其次,实行电子化管理,无论再哪里使用学校的机器,都需要用自己的ID登录,自己目录下的东西在别的机器登陆后一样可以查看编辑;第三,美国社会非常讲究诚信与公德心(昨天看高晓松同学在优酷的一期节目里还谈到这个事情,比如开车遇到”STOP”标志,即使几个路口都没车,司机也会停下来等个几秒钟重新起步),学生的自我约束能力普遍比较强。

2.摄像机的借还是由学生负责

学校为学生提供了很多勤工助学岗位,因此很多在中国需要老师来做的事情在MSU这边由学生负责。

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毕业季

colorbird wrote on May 13th, 2012 under 美国访学 ,12,617 views, Comments are closed.

今天是MSU的Graduation Day,毕业典礼在CFSB中心举行,下图是CFSB中心上空悬挂的大显示屏,比赛的时候用来显示数据统计。RACERS是主队.

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本科生跟研究生同时进行,尽管毕业生与国内相比是少多了,但亲友团的阵容可真不少,看看这场面,比今年MSU男篮主场的观众还要多。

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Bellarmine Ezuma的New Technology最后一堂课

colorbird wrote on May 8th, 2012 under 美国访学 ,11,691 views, Comments are closed.

New Technology是针对研究生开设的一门课。

来美之前从学校的网站上就知道有这门课,想,“一定是关注最新的技术吧”,因为新技术在国内基本是这样来定义的,并且美国又是新技术领域的领导者。所以来之后就与Ezuma老师联系去听她的课。

该课每周三下午一次,每次都是根据事先的计划由学生先讲相关章节,然后老师再讲,然后问题讨论。

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课程结束时的全家福,5位来自中国学生

当然,“新技术”这个词本身就是具有相对性的一概念,所以课堂上涉及的内容更是从广播、电视到互联网。总体来说算是一科普的课程,毕竟那些曾经的新技术对现在的学生来讲都已经太古老,而作为传媒的学生又需要对历史有所了解,所以还是很必要的。

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Elizabeth Thomas与她的JMC586-01

colorbird wrote on May 1st, 2012 under 美国访学 ,1752 views, Comments are closed.

今天Elizabeth Thomas的PR课程JMC586-01结课了。

是Bob主任告诉可以去听听Thomas的课,他所,她课堂上讲的东西应该是我感兴趣的,并给了我Thomas的电子邮件。很快Thomas女士给我回信说非常欢迎参与到她的课堂,并给我简单讲了她课程所讨论的主要内容以及上课时间地点,还说希望我能在课堂上与学生分享一些东西。

Thomas是个热情而富有激情的老师,嗓门很大,常常哈哈大笑;同时又彬彬有礼,很谦恭。常常给学生热烈的鼓励掌声,在听讲座的时候也往往会带头鼓掌。

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MSU教师的生活状态

colorbird wrote on May 1st, 2012 under 美国访学 ,1832 views, Comments are closed.

这边学校的教师有Faculty 与Staff之分,那些任课老师属于前者,不上课的属于后者。

Faculty跟国内的任课老师差不多,比较自由,除了上课之外剩下的时间自行安排,或者做研究或者参加会议,或者陪家人去旅行等等;Staff则跟国内坐班的老师差不多,是除教学人员以外的职工,一般是做行政管理工作的,比如秘书、系主任、院长、校长等,是为教师跟学生服务的岗位,甚至寒暑假都要工作。

因此Faculty是相对比较自由,Staff则琐碎的实情比较多。

一、教师个体都比较独立、平等,相互尊重,各司其职

教职工之间没有像国内领导与普通教职工之间明显的等级关系。一般任课老师上完课就回家或者到自己的办公室(好像MSU这边每个老师都以独立的办公室,国内则只有领导才有这个待遇。我问这边的一位老师,她说MSU大部分老师都有自己独立的办公室,尽管有些空间非常小)。很少碰到几个人坐在一起扯淡闲聊,好像大家都有自己的事情要做。因此同一个学院的老师可能很多都不怎么熟悉。去参加JMC系主任在家组织的Dinner,去的老师之间明显感觉有些平时应该不熟,在饭桌上很少交流或者没有交流。 Read more

由MSU的几门课看美国的课堂

colorbird wrote on April 30th, 2012 under 新鲜事 ,12,148 views, Comments are closed.

一、美国高校的人才培养模式是以人为中心的学分制,学期有春季、秋季两个主要学期,以及夏季与冬季两个辅助短学期(1-2个月)

相比之下,国内更多的是一刀切,尽管个性化教育喊了好多年。比如说,QAU的传播学专业学生大四毕业时会发现自己与周围的同学几乎学了完全一样的课程,除了所谓的全校公选课(这个对大多数同学来讲是混学分,对其专业成长不能说完全没有作用,而是作用不大)。MSU这边则更多的是在限定的范围内由学生根据自己的需求与规划来选择课程,因此当毕业的时候会发现即使同一个专业的同学学得课程可能大不相同,除了几门必须选的基础课。

如此以来,国内培养的人才大致趋同,在找工作时候简历上的内容差不多;而美国这边的学生则相对更容易在社会上找到适合自己定位的位置。

这让我想起读研究生时候在课堂上曾经与一位老师发生过的激烈争辩。他认为无论我们教什么,学生的发展方向与定位要靠自己去寻找与努力,与所学的课程关系不大;而我当时则认为,如果不能给学生提供个性化的指导与培养方案,教育的又有何存在的意义。因为学教育将来要走上教师岗位,对这件事一直耿耿于怀。人是要靠自己,但投入了大量资金与花费了四年宝贵青春的大学如果以一句将来靠自己就把我们打发了,让人不觉心底一凉。

扯远了,言归正传。

MSU的学生可以根据自己每学期的实际情况(很多学生都是边工作边学习的)来安排选课,除了春季与秋季两个大的学期外,还有夏季与冬季的短学期来帮助那些需要额外选课才能达到毕业要求的学生完成学业。

二、小班教学

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图为Chris的课堂

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All Campus Sing

colorbird wrote on April 19th, 2012 under 美国访学 ,1841 views, Comments are closed.

多多跟她妈妈回国了,屋子里一下子空落落的,太安静以至于睡不着。

今天是MSU每年一度的ALL CAMPUS SING,热闹非凡。

来美国后,除了上次华盛顿赶上圣帕特里克游行,还从来没有见过这么多人同时出现。据说是校园里最大的节日,还进行了网络视频直播。

活动就在Fine Arts Hall后面的广场举行,学生们,老头老太们带着毯子被子太阳椅在草坪上随意找个位置看演出,演出就在楼前的阶梯上,很随意,很享受,无论是表演的还是观看的。

负责直播活动的是JMC的老师带着学生们,几个机位,包括摇臂,还有音响导播等,基本都是本学期上该门课的学生在具体操作。

就是一个大PARTY.

没有领导席,校长去晚了也占不到好位置。不过前面的观众都很自觉的坐下,即使偶尔站起来走动都会跟后面的人不停的sorry.

偌大一个草坪上没有散落的垃圾,尽管旁边就有人在烧烤,尽管大家都在吃着零食喝着冷饮。

上图。

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来几张小孩的

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这个长着蓝色翅膀的小孩很有气场

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